Pengembangan Bahan Ajar Fisika Dasar I Berbasis Komputer
Abstrak
Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepraktisan bahan ajar Fisika Dasar I pada Mahasiswa Semester I Jurusan Pendidikan Fisika Universitas Musamus. Proses pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan instrumen tes hasil belajar. Proses analisis data dimulai dari hasil validasi penilaian pakar terhadap seluruh instrumen yang digunakan di dalam penelitian. Instrumen penelitian yang sudah valid diujicobakan pada mahasiswa dan dosen. Pengembangan bahan ajar ini menggunakan model pengambangan 4D yang dilakukan dengan 3 tahap utama, yaitu tahap pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop). Kepraktisan bahan ajar Fisika Dasar I dilihat dari respon dosen terhadap bahan ajar tersebut. Dari hasil analisis, diperoleh respon dosen terhadap bahan ajar Fisika Dasar I sebesar 84% yang berarti bahwa respon dosen sangat baik sehingga bahan ajar ini dapat dikatakan praktis. Selain respon dosen, juga diperoleh respon mahasiswa terhadap bahan ajar sebesar 76% yang berarti bahwa bahan ajar ini praktis.
Judul Artikel
Pengembangan Bahan Ajar Fisika Dasar I Berbasis Komputer
Penulis Artikel
Identitas Penerbit/Jurnal Ilmah
- Judul Prosiding : Seminar Nasional Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
- ISBN/ISSN : 978-602-51096-0-7
- Edisi : Oktober 2017
- Penerbit : FKIP Universitas Musamus
- Jumlah Halaman : 7 (111-117)
- Kategori Publikasi : Prosiding Forum Ilmiah Nasional
Cara Sitasi Artikel
Bahri, S., Arafah, K., & Arsyad, M. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Fisika Dasar I Berbasis Komputer. In M. Palobo, A. K. Hidayat, O. Dadi, & Nataniel Reinold (Eds.), Seminar Nasional Pendidikan – Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran dalam Rangka Percepatan Pembangunan di Daerah Pinggiran (pp. 111–117). Merauke: FKIP Universitas Musamus.